Howard Gardner, em 1984, defendeu que a inteligência não pode ser medida só pelo raciocínio lógico-matemático, o que sempre foi mais valorizado na escola. Segundo ele, havia outros tipos de inteligência: musical, espacial, linguística, interpessoal, intrapessoal, corporal, naturalista e existencial. A Teoria das Inteligências Múltiplas chamou a atenção dos professores.
Diante disso, podemos concluir que, cada indivíduo é único, com habilidades e interesses diferentes, ninguém consegue aprender tudo o que há para ser aprendido. Cada um se sobrepõe em algumas áreas em especial. Cabe ao professor, tentar identificar essas inteligências, de forma a trabalhar cada uma, buscando extrair o máximo do potencial de cada indivíduo.
Para tal precisamos diversificar cada vez mais a nossa maneira de ensinar, tornando as aulas mais interessantes e instigantes, utilizando as Novas Tecnologias a favor do desenvolvimento das diferentes inteligências e mentes, utilizando para isso, debates, jogos, filmes, histórias entre outros. Assim teremos alunos realizados, conhecendo-se melhor, com mais motivação para estudar e melhor preparados para o futuro.
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